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同样，校园内支持师生参加体育运动的政策制度与活跃的校园文化氛围、教师与同伴对学生体育活动的鼓励与支持，亦会影响学生体育运动的频次。调研数据发现，校内教师普遍缺失健康意识与健身知识，身体活动不足，健康问题**，这些会对学生产生潜移默化的影响。因此，需要关注教师的带领作用，使教师既成为学生安全运动的监督者，又是学生积运动的同伴，创建有利于学生参与运动的人文环境。